top of page
Методична проблема
 

     У Державному стандарті базової і повної загальної середньої освіти зазначено, що  метою освітньої галузі «Мови і літератури» є розвиток особистості учня, формування в нього мовленнєвої і читацької культури, комунікативної та літературної компетентності, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків та ціннісних орієнтацій.  За умов, що склалися сьогодні в Україні, - відстоювання країною права на державність та суверенність, потреби в національно свідомих громадянах - формування громадянської компетентності набуває особливо важливого  значення. Виховання на уроках громадянськості, працелюбності, моральності, поваги до прав і свобод людини, любові до Батьківщини, сім’ї, природи  мають розглядатися як один із найважливіших напрямів державної політики у сфері освіти.

Тому проблемою, над якою працюю, обрала "Розвиток критичного мислення школярів на уроках української  літератури як засіб формування громадянської компетентності". Одним із найефективніших методів вироблення в учнів громадянської компетентності та розвитку критичності мислення вважаю метод проектів; якісні результати дає технологія «Читання та письмо для розвитку критичного мислення», застосування інтерактивних методів і прийомів навчання, елементів особистісно зорієнтованого навчання

Сподіваюся, мій досвід стане в нагоді, колеги!

© 2023 «Школа Винчука». Сайт создан на Wix.com

  • Белая иконка facebook
  • Иконка Twitter с прозрачным фоном
  • White Google+ Icon
  • White YouTube Icon
bottom of page