Учитель – це людина, яка вміє складні речі зробити простими. У своїй педагогічній діяльності намагаюся пристосувати складний світ наукових знань до психологічних  та вікових особливостей учнів, при цьому не спростивши, а  лише адаптувавши його.  Метою навчання дитини вбачаю вироблення вмінь розвиватись у майбутньому самостійно, умінь інтегруватись у соціум, бути готовим  до вирішення  різноманітних проблем.  

       Реалізовуючи програмові вимоги з предмету, спираюсь на особистісний досвід дитини, залучаю до розв'язання питань проблемного характеру, навчаю  таким чином мислити. Привчаю до продуктивної праці, спрямованої на кінцевий результат, акцентую увагу на практичній значущості набутого досвіду. У навчальній діяльності  використовую інформаційно-комунікаційні, проектні, особистісно орієнтовані технології та інтерактивні методики. Останнім часом зацікавилась технологією розвитку критичного мислення. Вважаю, що критичність мислення – необхідна умова для успішної адаптації людини у полікультурному світі, пошуку власного «Я».

       І якщо хочу, щоб мене любили – люблю сама перша, слідуючи в цьому за видатним українським мандрівним філософом та педагогом Г.С.Сковородою.

​